julie P.
MONTROUGE
Philosophie
L'accompagnement scolaire doit consister en une démarche prenant en compte les spécificités de chacun et les différentes manières de comprendre.
muriel A.
BOURG LA REINE
Aide aux devoirs , Français , Droit
Accompagner un élève, c'est être à ses côtés. Démontrer de l'empathie, de la compréhension. Ne jamais oublier les difficultés, obstacles que nous-mêmes avons franchi à son âge.
Accompagner un élève, c'est rester calme en toute circonstance, se montrer bienveillante et patiente. Accompagner un élève, c'est être capable de l'évaluer, de le motiver jusqu'à ...
Alexandre C.
BOULOGNE BILLANCOURT
Mathématiques
L'accompagnement scolaire consiste selon moi à aider un élève en difficulté dans une matière en étant à l'écoute de ses problèmes et en lui redonnant confiance grâce à un regard différent des cours suivis en classe. Ces cours particuliers ne remplacent pas les cours suivis en classe mais permettent très souvent à l'élève de prendre conscience de ses capacités et ainsi de combler ses lacunes.
Alexis G.
CLAMART
Anglais , Arts plastiques , Histoire des arts
A défaut d'accompagner un.e élève, viser à apporter quelque chose humainement parlant (de la confiance en soi, des appuis culturels solides par exemple) en plus d'aider à la réussite.
Hassina T.
RUEIL MALMAISON
Allemand , Anglais , Coaching personnel
dans un premier temps, l'accompagnement scolaire c'est être à l'écoute de l'élève et transmettre des connaissances dans l'empathie et la compréhension. L'élève doit se sentir en confiance afin d'assimiler ce que le professeur a à lui apprendre.
Latifa Z.
GENNEVILLIERS
FRANCAIS , ANGLAIS , ARABE
Les élèves ont parfois seulement besoin d'un déclic pour comprendre et maîtriser une notion. Les cours particuliers sont des moments privilégiés qui permettent de prendre le temps et de trouver la nature du langage commun à adopter afin que ce déclic ait lieu.
Lakhdar D.
NANTERRE
MATHEMATIQUES , PHYSIQUE-CHIMIE , SVT BIOLOGIE
L'accompagnement scolaire aujourd'hui représente une source de motivation et réussite pour les élèves en difficulté. Ceci est d'autant plus valable sur les matières scientifiques puisqu'elles abordent des notions pas toujours évidentes à assimiler.
Maeva C.
ASNIERES SUR SEINE
Aide aux devoirs
Je pense qu'un accompagnement individuel pour un enfant en difficulté scolaire est le premier pas vers la réussite, l'enfant sera plus libre de montrer ses difficultés et osera poser plus de questions.
Alexandre C.
GENNEVILLIERS
Histoire géo
L'enseignement particulier est une activité qui doit être adaptée aux besoins précis de chaque élève, selon son niveau d'étude et ses difficultés personnelles. La principale mission d'un enseignant particulier est donc d'apporter un complément aux cours de son élève afin de pallier à des faiblesses qu'un cours à toute une classe ne peut pas résoudre à cause du trop grand nombre d'él&egrav...
Sarah O.
BOURG LA REINE
Allemand , Aide aux devoirs , Anglais
Il faut être patient, encourager et motiver les élèves, surtout les élèves en difficulté afin qu'ils ne décrochent pas. Il faut revenir avec l'élève sur ses difficultés, de manière personnalisée, sur les points non compris, ses besoins afin qu'il puisse progresser et dépasser ses difficultés ensuite par lui-même. Il faut motiver l'élève de manière positive.
Morgane M.
ISSY LES MOULINEAUX
Aide aux devoirs , Mathématiques
L'enseignement des matières se fait dans une ambiance sereine et par des méthodes d'accompagnement personnalisées pour chaque enfant.
Julien R.
BOIS COLOMBES
Aide aux devoirs , Eco-droit , Microéconomie
Je soutiens que la transmission des connaissances est efficace lorsque l'étudiant est acteur de sa compréhension, il faut l'amener à comprendre de lui-même les concepts et informations nouvelles qu'il va avoir à appréhender puis maîtriser.
Cela passe par l'étude des acquis devant être valorisés et renforcés pour ensuite servir de fondation à une approche saine des nouveaux matériaux ; il s'agit d'éviter l&...
Renaud M.
BOULOGNE BILLANCOURT
AIDE AUX DEVOIRS , ANGLAIS , PHILOSOPHIE
Le soutien scolaire c'est écouter l'élève, comprendre ses difficultés et l'accompagner tout en l'encourageant et en le rassurant. Prendre le temps d'expliquer et faire preuve de patience. Toujours faire en sorte que l'élève prenne confiance en lui.
Hande M.
PUTEAUX
Anglais , Garde d'enfants
L'accompagnement scolaire c'est aider un enfant sans se substituer à l'enseignant de l'enfant ou de l'étudiant. C'est expliquer différemment une notion incomprise pour consolider les acquis de l'enfant ou du collégien. C'est utiliser des moyens ludiques pour faire mémoriser les notions que l'élève doit mémoriser à long terme. L'accompagnement scolaire permet de répondre de façon individualisée aux questions de l�...
Sidhoum N.
BOULOGNE BILLANCOURT
FRANCAIS , COACHING PERSONNEL , HISTOIRE-GEOGRAPHIE
Un accompagnement humain, adapté à chaque personne. Au-delà du pédagogique et des méthodes de travail, l'important est d'apprendre aussi à croire en soi et en ses capacités, de découvrir et développer ses compétences.
Hervé T.
CLICHY
Economie , Anglais , Français Langue Etr.
Mon approche de l'accompagnement scolaire consiste à aider l'étudiant à développer des méthodes d'apprentissage. Cela passe par de l'écoute active pour comprendre les blocages, puis susciter l'intérêt pour la matière en expliquant les objectifs pédagogiques.
loubna M.
BAGNEUX
Mathématiques , Physique , Anglais
Une vraie volonté de faire comprendre des choses aux élèves, de leur donner des méthodes pour apprendre à travailler seul.
EVANE C.
RUEIL MALMAISON
Aide aux devoirs , Mathématiques , Français
Selon moi l'accompagnement scolaire permet d'aider les élèves à combler leurs lacunes mais également à renforcer leurs acquis en adoptant une bonne pédagogie.
samuel C.
LEVALLOIS PERRET
Français Langue Etr. , Aide aux devoirs , Autre...
Accompagner, c'est avant tout se projeter et s'impliquer dans le suivi personnalisé de chaque enfant qui nous est confié.
Dean M.
CLAMART
Droit , Français , Mathématiques
Je considère l'accompagnement scolaire comme appui, une béquille temporaire qui permet à l'élève d'acquérir une méthode de travail et surtout de la confiance. Pour ce faire, une relation de confiance entre l'élève et le professeur est primordiale.
